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专题48文言文阅读之实词解释(解析版）

题型解读+考点点拨+中考真题+2025年模拟汇编

一、《考纲》规定

1.考查范围界定

考纲明确规定，文言文实词解释的考查范围主要基于初中教材中常见的文言文篇目所涉及的实词。这些实词涵盖了古今异义、一词多义、词类活用以及通假字等多种类型。

虽然题目可能出自课外文言文，但所考查的实词一般是在教材中出现过并要求学生掌握的，强调知识的迁移运用。

2.能力层级要求

此考点通常定位在“理解”层级，要求学生能够理解常见文言实词在具体语境中的含义。学生不仅要记住实词的常见义项，还需结合上下文准确判断其在特定句子中的意义。

3.题型与分值设置

题型：常见题型为直接解释题，即给出文言文中的某一实词，要求学生写出其含义；也可能以选择题形式出现，给出对某个实词的不同解释选项，让学生选择正确的一项。

分值：一般占文言文阅读总分值的一定比例，通常在3-6分左右，具体分值会因试卷整体结构和文言文阅读部分的总分而异。

二、能力要求

1.知识积累能力

牢记常见实词义项：学生需要牢记初中教材中重点文言文中出现的常见实词的多个义项。例如，“沛公军霸上”中“军”常见义项有“军队”“驻军、驻扎”等，学生要熟悉这些常见解释。

归纳特殊实词类型：对古今异义词，如“牺牲玉帛”中“牺牲”古义指祭祀或祭拜用品，今义指为正义事业舍弃生命；一词多义，如“沛公军霸上”与“勇冠三军