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- 2026-04-15 发布于四川
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一、走进校园花草:它们是谁?藏着哪些“小秘密”?演讲人
CONTENTS走进校园花草:它们是谁?藏着哪些“小秘密”?为什么要爱护校园花草?从“小生命”到“大责任”我们可以怎样爱护校园花草?从“知道”到“做到”总结:让校园花草,成为我们成长的“绿色印记”“我是校园小护绿,轻轻守护伴成长!”目录
2025小学二年级思想品德上册爱护校园花草教育课件
亲爱的同学们、老师们:
今天,我们要共同走进校园里的“绿色小世界”,聊聊那些每天与我们相伴的花草。作为陪伴大家成长的班主任,我常站在教室窗前,看晨读的你们从樱花树下经过,看课间的你们蹲在月季丛边数花瓣,也看放学时你们踮脚给绿萝浇水的模样。这些温暖的画面让我深切感受到:校园里的每一株花草,都是我们的“无声伙伴”。而今天这节课,我们要一起学习如何更好地爱护它们——因为懂得,所以珍惜;因为珍惜,所以行动。
01走进校园花草:它们是谁?藏着哪些“小秘密”?
走进校园花草:它们是谁?藏着哪些“小秘密”?要爱护校园花草,首先要“认识”它们。就像我们和新同学交朋友,得先知道对方的名字、性格一样。让我们带着观察本,先去校园里走一走、看一看。(此处可插入校园实景照片或学生日常观察记录)
1校园常见花草“大点名年级的我们,已经能叫出很多花草的名字了。比如:操场边的“绿毯子”——马尼拉草:它们密密麻麻地挤在一起,夏天能给我们的小脚丫降温,冬
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