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  • 2026-04-15 发布于江西
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“三角形、平行四边形”教学设计与评析.pdf

让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

“三角形、平行四边形”教学设计与评析

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评析教学内容:

 义务教育课程标准实验教科书苏教版一年级下册19~21页。

 教材简析:

 1.紧密联系学生已有经验,通过丰富的学习活动,帮助学生直观认识常见

的平面图形。教材通过折正方形纸,让学

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