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咕咚教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-15 发布于江西
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咕咚教学设计.pdf

    咕咚教学设计

    教学目的

     1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什幺事，不应该盲目地跟别

    人跑，而要问个为什幺，弄清事实真相。

     2.朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。

     教学时间2课时。

     教学重点

     1.读懂课文，并能悟出寓意。

     2.朗读课文，用自己的话讲述这个故事。

     教学难点

     用自己的话讲述这个故事。

     教学准备

     4幅插图。

     教学过程

     第一课时

     一、揭示课题，设疑。

     今天我们学习第17课咕咚，这是一篇阅读课。随后板书课题。咕咚是什幺

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