《学弈》教学课件2.pptVIP

学弈;yì;;;弈秋，通国之善弈者也。;弈秋，通国之/善弈者也。;第7页，共21页。;使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。;使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(h?ng)鹄(hú)/将至，思/援弓缴(zhu?)/而射之。;虽与之俱学，弗若之矣。;虽/与之/俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。;为：谓，说。;为是/其智/弗若与(yú)？曰(yuē)：非/然也。;《学弈》参考译文

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弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

;文章脉络;思考讨论;知识巩固（一）;知识巩固（二）;揠苗助长

来源于《孟子·公孙丑上》：宋人有闵其苗之，不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁（ɡāo枯干）矣。

（比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟）

;画蛇添足

来源于《战国策