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幼儿园认识货币游戏教案

一、活动名称：认识货币——小小商店开业啦

二、年龄段：大班（5-6岁）

三、活动背景与设计理念

在幼儿的日常生活中，货币是一个既熟悉又陌生的概念。他们可能见过爸爸妈妈使用钱购物，但对货币的面额、价值以及交换功能缺乏具体认知。本活动旨在通过一系列生动有趣的游戏情境，将抽象的货币概念转化为幼儿可感知、可操作的具体经验，让幼儿在“玩中学、学中玩”，初步建立对货币的认知，培养初步的数学思维能力和解决问题的能力，并萌发正确的消费意识和理财启蒙。

四、活动目标

1.认知目标：初步感知并认识几种常见的人民币面额（如1元、2元、5元的纸币和硬币），能说出它们的名称。

2.技能目标：尝试进行5元以内简单的货币兑换和等量代换，发展幼儿的数理逻辑能力和一一对应能力。

3.情感与社会性目标：体验角色扮演和游戏带来的乐趣，在模拟购物情境中学习与人交往、协商，培养初步的规则意识和公平交易的观念。

五、活动准备

1.物质准备：

*教具：不同面额的仿真人民币（1元、2元、5元纸币及1元硬币若干），“小小商店”招牌，价签若干（标明1元、2元、3元、4元、5元），常见的玩具、文具、小零食模型或图片（如小皮球、铅笔、橡皮、糖果等），一个“收银台”（可用小桌子代替）。

*学具：幼儿人手一个小钱包（内装有少量不同面额的仿真1元、2元硬币或纸币，总金额不