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二年级数学应用题专项训练讲稿

各位小朋友，大家好！

今天我们要一起来攻克数学学习中的一个小难关，也是一个非常重要的部分——应用题。有些小朋友一看到应用题就有点犯怵，觉得文字好多，不知道从哪里下手。其实呀，应用题一点都不可怕，它就像是一个个藏着数学秘密的小故事，只要我们掌握了正确的方法，就能轻松找到答案，当一个小小的“解题小侦探”！

一、应用题的“金钥匙”——认真读题，理解题意

解应用题的第一步，也是最重要的一步，就是认真读题。这就像我们看故事书一样，要先知道这个小故事讲了一件什么事。

1.读几遍？至少要读两遍。第一遍，大概了解题目说的是什么事情；第二遍，就要边读边思考，找出题目里告诉我们什么信息，问的是什么问题。

2.找什么？

*数字宝宝：题目里有哪些数字？这些数字代表什么意思？

*问题：题目最后问的是什么？是“一共有多少？”“还剩多少？”“谁比谁多多少？”还是“谁比谁少多少？”

3.圈一圈，划一划：遇到重要的数字、关键词（比如“一共”、“还剩”、“多”、“少”、“原来有”、“又买来”、“吃掉了”、“飞走了”等等），我们可以用铅笔轻轻圈出来或者划出来，提醒自己注意。

比如这道题：“小明有5个苹果，妈妈又给他买了3个，小明现在一共有多少个苹果？”

我们读的时候，就要圈出“5个”、“3个”，划出“一共有多少个苹果？”

二、分析数量关系，确定解题方法

读完题