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目标管理训练的方案构建及其对注意缺陷型注意缺陷多动障碍大学生的心理健康干预效果
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目标管理训练的方案构建及其对注意缺陷型注意缺陷多动障碍大学生的心理健康干预效果
摘要:本文旨在探讨目标管理训练在注意缺陷型多动障碍(ADHD)大学生心理健康干预中的应用效果。通过对目标管理训练方案构建的详细阐述,分析其对ADHD大学生心理健康干预的可行性和有效性。研究采用实验法,将ADHD大学生分为实验组和对照组,实验组接受目标管理训练,对照组接
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