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- 2026-04-15 发布于江西
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新人教五年级上册数学第四单元可能性教学学案
学习目标：
１.使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，并能正
确使用“一定”可能”“不可能”这些词语描述生活中一些事情发生的可能性。
2.过问题情景培养学生的分析能力和语言表达能力。
3.养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。
学习重点：体验事件发生的确定性和不确定性
学习难点：能准确使用“一定”可能”“不可能”这些词语描述生活中一些事情
发生的可能性.
使用说明及学法指导：
1、结合问题导学自学课本第44页例1.
2，用红笔勾画出疑惑点；独立
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