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以阅读策略为抓手的高中英语阅读批判性思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨以阅读策略为抓手的高中英语阅读批判性思维培养策略。通过分析当前高中英语阅读教学中存在的问题，以及阅读策略与批判性思维的关系，提出一系列具体的教学方法和建议，以期提高高中生的英语阅读批判性思维能力。

关键词：阅读策略；高中英语；批判性思维；教学策略

一、引言

（一）当前高中英语阅读教学中存在的问题

1.教学模式单一

在当前的高中英语阅读教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，即“讲解-翻译-背诵”。这种模式过于强调语言知识的传授，而忽视了阅读过程中的思维训练。学生在这种教学模式下，往往只关注文章的字面意义，缺乏对文章深层含