《基于核心素养的初中语文《背影》与《背影·背影》比较阅读教学研究》论文.docx

《基于核心素养的初中语文《背影》与《背影·背影》比较阅读教学研究》论文

摘要：本文以核心素养为指导，通过比较阅读《背影》与《背影·背影》两篇课文，探讨初中语文教学中的策略与方法。旨在提高学生的文学素养、审美情趣和思维品质，为初中语文教学提供有益的借鉴。

关键词：核心素养；初中语文；《背影》；《背影·背影》；比较阅读

一、引言与背景

（一）1.背景介绍

《背影》是我国著名作家朱自清的一篇散文，以其独特的笔触和深邃的情感表达，展现了父亲对儿子的关爱与付出。而《背影·背影》则是另一位著名作家余华对《背影》的改编与再创作。两篇课文在情节、人物、情感等方面具有一定的相似性和差异性。通过对这两篇课文的比较