小学数学一年级下册跨学科主题学习：爱心集市项目化教案.docx

小学数学一年级下册跨学科主题学习：爱心集市项目化教案

一、项目主题与设计背景

（一）精准化课题定位

本设计隶属于青岛版（2024）一年级下册第四单元“综合与实践”领域，是对“主题活动——爱心义卖”的课程重构与范式升级。基于2022年版义务教育课程方案与数学课程标准，本设计将传统单课时的认识人民币讲授课，迭代为历时两周、总计5课时的“爱心集市”跨学科项目化学习。课题确立为“货币小管家：爱心公益集市项目化实践”，以真实任务驱动，旨在通过“筹备—运营—复盘—捐赠”的全链条实践，让一年级学生在解决真实问题中完成从“货币识别”到“货币量感”再到“财商启蒙”的认知跃迁。

（二）学情精准画像

本学段授