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数字化转型背景下影响初中生个性化学习效果的教学因素研究.pdf

数字化转型背景下影响初中生个性化学习效果的教学因素研究.pdf

    摘要

    摘要

    数字化转型背景下，各种数字技术以及数字资源的应用，使学生根据自身的兴趣、

    风格等选择学习材料进行个性化学习成为可能。但是学生的个性化学习并没有达到预期

    的效果，有必要对影响学生个性化学习效果的教学因素进行深入研究。学生的个性化学

    习效果受到多种复杂因素的共同影响，其中，教学因素是教与学活动内在的、必要的核

    心要素，对提高个性化学习效果起着直接且关键性作用。因此，数字化转型背景下，对

    影响学生个性化学习效果的教学为因素进行深入研究是十

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