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小学欺凌预防课程中同伴关系的构建研究论文

摘要：本文旨在探讨小学欺凌预防课程中同伴关系的构建，分析同伴关系在预防欺凌行为中的重要性。通过阐述同伴关系的概念，以及其在小学欺凌预防课程中的具体应用，为我国小学教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学；欺凌预防；同伴关系；构建

一、概念阐述

（一）1.同伴关系的定义

同伴关系，简单来说，就是年龄相近、兴趣相投的个体在一定的社会环境中形成的相互影响、相互作用的人际关系。在小学阶段，同伴关系对学生的心理发展、性格塑造以及行为习惯的养成具有深远的影响。良好的同伴关系有助于减少校园欺凌现象的发生，提高学生的心理健康水平。

2.同伴关系的特点

同伴关系具有