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基于STEAM教育的小学科学项目式学习实践研究论文

摘要：本文旨在探讨基于STEAM教育理念的小学科学项目式学习实践，分析其在培养学生科学素养、创新能力及综合素质方面的优势。通过实际案例，阐述项目式学习在小学科学教学中的应用策略，为我国小学科学教育改革提供借鉴。

关键词：STEAM教育；小学科学；项目式学习；实践研究

一、引言

（一）1.背景介绍

随着我国教育改革的深入推进，培养学生的综合素质和创新能力成为教育界关注的焦点。STEAM教育作为一种跨学科、综合性的教育模式，将科学、技术、工程、艺术和数学有机地融合在一起，旨在培养学生解决实际问题的能力。项目式学习作为一种教学策略，强调以学生为中心