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- 2026-04-16 发布于四川
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人教版四年级数学下册学习目标:1.我会通过小组合作方式掌握比较小数大小的方法和步骤。2.我能根据要求排列几个小数的大小。3.通过小数大小比较,加深了我对小数意义的理解。
温故知新独立完成导学案“导入新知”部分,然后四人小组交流订正,并做汇报,其他人可补充。四(3)班跳远前四名的成绩姓名成绩/米小明3.05米小红2.84米小莉2.88米小军2.93米自主探究:小组讨论:(1)按成绩给四名学生排名次;(2)你是怎样排出名次的?(3)怎样比较两个小数的大小?整数部分小数部分……个位十分位百分位……..3.052.842.882.93小明小红小军小莉整数部分小数部分……个位十分位百分位……..3.052.843.05?2.84整数部分小数部分……个位十分位百分位千分位..2.842.932.84<2.93整数部分小数部分……个位十分位百分位……..2.882.842.88?
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