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统编版八年级历史下册第2课《抗美援朝》导学案

一、课题

统编版八年级历史下册第2课《抗美援朝》导学案

二、课标要求与核心素养目标

（一）课标要求：了解抗美援朝战争的基本史实，认识抗美援朝、保家卫国的正义性，感悟黄继光、邱少云等英雄人物的爱国主义和革命英雄主义精神。

（二）核心素养目标：

1、唯物史观：引导学生运用历史唯物主义观点，分析抗美援朝战争爆发的原因，理解国家利益与安全战略的关系；认识英雄人物与人民群众在历史发展中的作用，理解战争正义性是取得胜利的政治基础。

2、时空观念：通过识读《朝鲜战争形势图》，明确战场的地理位置、主要战役地点及军事分界线（三八线）的变化，构建清晰的时空坐标，将战争进程置于特定的时间和空间条件下进行考察。

3、史料实证：通过研读毛泽东《给中国人民志愿军的命令》、彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》节选、战场实录文字及英雄事迹报道等不同类型的史料，引导学生从中提取有效信息，形成对历史的正确、客观认识，掌握“论从史出”的基本方法。

4、历史解释：能够客观论述抗美援朝战争的基本过程，阐释战争发生的历史必然性和重大历史意义，理解“抗美援朝，保家卫国”八字方针的深刻内涵，并对战争的影响形成自己的理性分析和解释。

5、家国情怀：深刻体会志愿军将士在极不对称、极为艰苦的条件下，所展现出的英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，感悟中华民族不畏