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浅析深化数学教学营造和谐课堂氛围

【】国家《中等职业学校数学教学大纲》的颁布给广大中职

学校数学带来了极大的震撼与鼓舞．怎样深化数学教学，优化传统教学，营造和谐

课堂氛围，让我们的学生想学、乐学?笔者在数学教学实践中作了有意义的探究．

《中等职业学校数学教学大纲》的颁布给广大中职学校数学带来了极大的震

撼与鼓舞．一直以来，我们拼尽全力地去严格按照数学的学科体系，严密的逻辑推理，严格

的证明，精准的运算，为中职学生讲解数学课．辛勤的却没有回报，学生听不懂，逐渐

对数学失去了．借新大纲颁布的东风，深化数学教学，优化传统教学，营造和谐课

堂氛围，让我们的学生想学、乐学，促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高．下面

是我在数学教学实践中的一些具体做法：

一、以新大纲为基本依据。编写数学

课堂的和谐需要师生的共同努力，更需要有一本适合当地中职学校本专业学生的优秀教

材．多年来，我们使用过理工类、文史类等各类数学，随着时代的变迁，教育理念、学

生情况的变化，内容的选取、结构都发生了变化，尽管如此，由于我们面