小学三年级英语下册 Unit 4 Where is my car Part B Lets learn Listen and chant 分层教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit4Whereismycar?PartBLetslearnListenandchant分层教学设计

??一、课标依据与理念阐述

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，聚焦发展学生的核心素养。在语言能力层面，强调在“人与自我”主题范畴下，围绕“生活与学习”这一主题群，学习与日常物品位置相关的表达，发展听、说、读、看、写的基础技能。在文化意识层面，通过物品归位习惯的讨论，渗透有序管理个人物品的生活习惯和规则意识。在思维品质层面，通过观察图片、预测信息、推理判断等活动，培养学生初步的空间思维和逻辑推理能力。在学习能力层面，设计多层次、多模态的学习任务，引导学生运用多种策略，如绘图、编唱、合作探究等，积极参与课堂，逐步形成自主学习和合作学习的意识。本设计深度融合课程育人的理念，将语言学习与生活习惯养成、思维训练相结合，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。

??二、教材与单元内容深度分析

??本单元的主题为“Whereismycar?”，隶属于“人与自我”范畴中的“生活与学习”主题。整个单元以寻找物品位置为明线，以培养物品收纳管理习惯为暗线。PartA部分已初步学习了询问单数物品方位的核心句型“Whereis...?It’sin/on/under...”以及相关词汇。本课时PartBLet