3.5 为网络数据加把锁 课件-2025-2026学年7年级下《信息科技》（教科版）.pptxVIP

信息意识·计算思维·数字化学习与创新·信息社会责任第三单元互联网安全——守护网络净土第5课为网络数据加把锁信息科技七年级下册

聚焦探索设计实现拓展引入情境信息时代的关键是安全，安全的核心是加密技术。加密技术的发展水平代表了一个国家的网络安全发展水平。加密技术曾经与防火墙和入侵检测一起，扮演着保卫网络空间安全“三兄弟”的角色。本课我们将学习运用加密技术为网络数据安全加把锁。

聚焦探索设计实现拓展引入情境入侵检测IntrusionDetection角色定位：如同“哨兵”，负责发现和预测黑客的攻击行为。工作机制：监控网络流量，识别异常模式，及时报告给防火墙。发现攻击→报告警报防火墙Firewall防护功能：接收警报后立即采取行动，加强防护措施，调整配置。双重防护：阻止外部“黑客”进入，防止内部“内鬼”溜出去。接收警报→加强防护密码Cryptography最后防线：即使黑客成功入侵，也无法破解加密数据。核心功能：加密保护和安全认证，将可读信息变为不可识别的符号。保护数据→防止破解三者协同工作机制入侵检测发现威胁防火墙阻断攻击密码保护数据

聚焦探索设计实现拓展聚焦问题，明确任务本课要解决的问题学习网络安全诊断报告中数据加密部分的知识内容。本课要完成的任务通过小组合作，完成网络安全诊断报告中的数据加密部分，能够对校园网