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- 2026-04-16 发布于陕西
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意志品质的培养主讲人:梁婷
意志品质的培养优良的意志品质并不是天生的,而是在实践活动中,在克服困难的过程中逐渐形成起来的。那么作为一名教育者,如何培养教育对象良好的意志品质呢?
意志品质的培养果断性自觉性个体只有明确自己行为的目的,才有可能坚持一定的行动,以实现自己的目的。不同的目标,其制约行为的力量是不同的,远大的理想可以激起个体的向往之情,并具有持久的力量。只有明确行动目的,才能自觉、独立地调节自己的行为,摆脱对外力,如父母和他人意见看法的依赖性,也能避免个人的专任独断。开展目的教育,提升大学生的理想信念坚韧性自制性
意志品质的培养良好的行为习惯可使个体不必付出太大的意志努力就能很好地完成任务。实际上,形成良好的行为习惯就是将行动规则加以内化而自觉执行。应从小事上开始培养,从日常生活入手。培养良好的行为习惯,从细节入手培养意志品质果断性自觉性坚韧性自制性
意志品质的培养当代大学生的自我控制、自我调节的能力还比较弱,其行动往往需要他人的监督,因此,需加强自我控制能力锻炼,逐渐摆脱受干扰因素的影响,提升完成目的的行动执行力,培养自制能力。加强实践锻炼,培养学生的自制能力果断性自觉性坚韧性自制性
意志品质的培养情绪有积极情绪和消极情绪,开心、乐观、自信等积极情绪对个体心理和行为有调节、促进作用,进而提高个体目的活动的效率;悲伤、紧张和焦虑等消极情绪对个体的心理活动和行为有破坏、阻
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