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高中生文化遗产保护实践与创新能力培养研究论文

摘要：本文以高中生文化遗产保护实践与创新能力培养为研究对象，旨在探讨如何在教育教学中融入文化遗产保护的理念，提高学生的实践与创新能力。文章从现实背景、研究意义、研究方法等方面展开论述，以期为我国高中教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中生；文化遗产保护；实践能力；创新能力

一、引言

（一）现实背景

1.文化遗产保护意识的提升：近年来，我国政府对文化遗产保护的重视程度不断加深，社会各界对文化遗产的认识和保护意识也在逐步提高。在此背景下，高中教育如何培养学生的文化遗产保护实践与创新能力，成为了一个亟待解决的问题。

2.高中生创新能力培养的紧迫性：在新