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幼儿园德育工作计划2022秋季

2022年秋季学期幼儿园德育工作以《36岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕“培养完整儿童”核心目标，以“生活即教育”为理念，将德育渗透于一日生活、主题活动及家园共育全过程，重点培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，以及礼貌守序、诚实勇敢、合作分享、感恩责任等良好品德与行为习惯。具体实施计划如下：

一、分年龄段德育目标与实施重点

小班（34岁）：以“适应集体、养成习惯”为核心，帮助幼儿建立安全感与归属感，重点培养基本生活自理能力、礼貌用语使用及简单的规则意识。

生活环节渗透：通过“我的小标记”“玩具回家”等游戏，引导幼儿认识个人物品、整理玩具；在洗手、如厕、进餐时，用儿歌（如“洗手歌：手心搓搓，手背搓搓，手指交叉搓一搓”）、情景示范（教师扮演“礼貌宝宝”主动说“请”“谢谢”）强化“排队等待”“轻拿轻放”“不挑食”等行为；每日晨间开展“晨间问候”活动，教师与幼儿互相说“早上好”，鼓励幼儿主动向同伴、保安叔叔、保洁阿姨问好，逐步形成“主动问好”的习惯。

主题活动设计：九月开展“我上幼儿园啦”系列活动，通过故事《魔法亲亲》《幼儿园的一天》缓解分离焦虑，组织“玩具分享日”（每周五带一件玩具与同伴交换玩），引导幼儿体验分享的快乐；十月结合“国庆节”开展“我爱我的幼儿园”活动，用拼贴国旗、绘制“幼儿园的树”等方式萌发初步的归属感；十