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小学科学“生物多样性”观察与探究的教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中关于“生物多样性”观察与探究的教学策略，通过分析实际教学案例，提出具有实用性和针对性的教学策略，以提高学生对生物多样性的认识和保护意识。

关键词：小学科学，生物多样性，观察与探究，教学策略

一、引言

（一）1.生物多样性的重要性

生物多样性是地球上生命系统的基础，涵盖了生物种类的丰富性、生态系统的多样性以及基因的多样性。在当前生态环境遭受严重挑战的背景下，让学生了解和关注生物多样性显得尤为重要。我国作为生物多样性丰富的国家，有必要在基础教育阶段普及生物多样性知识，培养学生的环保意识和责任感。

（1）生物多样性