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小学科学实验教学创新：趣味实验促进学生主动探究论文

摘要：本文以小学科学实验教学为研究对象，针对当前教学中存在的问题，提出创新实验教学的理念。通过趣味实验的引入，探讨如何促进学生主动探究，提高学生的科学素养。本文从实践出发，分析趣味实验在小学科学教学中的重要性，以及如何实施趣味实验教学，以期为我国小学科学实验教学提供有益的借鉴。

关键词：小学科学；实验教学；趣味实验；主动探究

一、引言

（一）1.当前小学科学实验教学存在的问题

在当前的小学科学教学中，实验教学仍然存在一定的问题。首先，教学内容过于陈旧，难以激发学生的学习兴趣。传统的实验项目往往以验证性实验为主，缺乏创新性和趣味性，导致学生在