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社区教育服务规范(试行)

为全面贯彻落实《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》（教职成〔2016〕4号）、《“十四五”城乡社区服务体系建设规划》（国办发〔2021〕36号）等文件精神，推动社区教育规范化、专业化、精准化发展，构建覆盖全民、便捷可及的终身学习服务体系，现就社区教育服务制定本规范（试行）。

一、总则

1.1指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“以人为本、需求导向、共建共享、特色发展”原则，聚焦居民多样化学习需求，整合社区资源，优化服务供给，推动社区教育与社区治理、文化传承、民生改善深度融合，助力学习型社会建设。

1.2服务定位

社区教育服务以社区为基础单元，面向全体居民（含常住新市民）提供公益性、普惠性、开放性的教育服务，重点覆盖青少年校外教育、成人职业素养提升、老年群体适老化学习、新市民融入教育等领域，旨在提升居民综合素质、促进社区和谐共融、培育社区文化品牌。

1.3适用范围

本规范适用于街道（乡镇）社区教育中心、社区（村）教学点、社区书院等基层社区教育服务机构（以下统称“服务机构”），以及参与社区教育的学校、社会组织、企业等合作单位。

二、服务内容与分类

社区教育服务内容应贴合居民实际需求，突出实用性、针对性和时代性，按服务对象和主题划分为四大类，具体如下：

2.1按服务对象划分

青少年群体：以“家校社协同育人”为目标，提供课