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2026年外研版英语高二选择性必修第四册第六单元大单元教学设计

一、引言

1.1背景与现状

当前高中英语教育正经历深刻变革，核心素养导向的教学理念已成为国家课程改革的核心方向。2026年版《普通高中英语课程标准》进一步强调语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的有机融合，要求教学设计突破传统单课时局限，转向大单元整体规划。外研版教材作为国内主流英语教材体系，其选择性必修模块承担着培养学生高阶思维与跨文化交际能力的关键任务。

高二阶段学生已具备基础语言知识，但普遍存在知识碎片化、应用能力薄弱等问题。调研显示，78.5%的教师反映学生难以将单元主题与真实情境关联