论新课改下创新高中语文教学方法.docxVIP

论新课改下创新高中语文教学方法

摘?要：新课程改革以来，语文教师发现再使用以往的教学方式和心态，对于提高整个班级的语文水平来说，是根本不可能实现的，而且现在越来越多的家长也不再满足教师以往使用的教学模式。这些促使高中语文教师要去探究和寻找新的教学方法，要能更加贴近改革后的教学观念，要能将学生作为教学的中心，新的语文课堂教学方法，要以能激发学生学习兴趣及培养学生自我学习为标准，如此才能更好地提高语文课堂的整体教学效果和质量。

关键词：新课程改革?高中语文?创新教学方法

一、新课程改革之前高中语文教学的状态

受应试教育的长期影响，高中语文为了提高班级的升学率，在进行语文教学的时候，往往是硬性要求学生必须怎样做，只有这样做才能提高语文成绩，语文课堂气氛压抑沉重，而且语文教师会将更多的精力放在优秀的学生身上，因为这些学生是班级的希望，在针对一下教学内容上，也是以这些学生为中心开展的，对于那些差等生，语文教师已经将他们排除在教学任务之外了，在语文教师的眼中，这些差等生已经没有希望考上大学，何必去花费大量的精力去教授他们，只要这些差等生不在班级中捣乱就是可以了。这就导致班级中两极分化严重，优秀的学生更加优秀，差等生毫无存在意义，哪怕这些差等生在班级中睡觉，语文教师也能装作看不见，而且语文教师的活动范围仅仅是在优等生的人群之中。

二、新课程改革之后高中语文教学的一系列创新

（一）开展趣味性