学前儿童玩教具制作
情境导入大自然是开发学前儿童思维想象力最直接、最具体、最丰富的客观条件。大自然的神奇和变幻莫测,对学前儿童充满了吸引,这不仅仅是因为学前儿童在大自然中可以自由自在、无拘无束地玩耍,更主要的是一些自然现象,能促使学前儿童思考和想象并提出一个又一个问题。一个连话也说不清楚的婴儿,能盯着一个拉虫子的蚂蚁看上半天。这是因为他(她)看到一个小蚂蚁竟然拉着比它大好几倍,甚至几十倍的虫子爬行,此时在他(她)脑子里产生了无数的问号。思考:大自然对学前儿童的思维产生的影响有哪些?怎样合理利用大自然中的材料进行玩教具制作?
学习主题五自然材料玩教具制作树木类玩教具
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