小学一年级英语下册 Unit 8 Let’s Explore Nature! 第三课时 词汇句型综合运用课 教学设计.docxVIP

小学一年级英语下册Unit8Let’sExploreNature!第三课时词汇句型综合运用课教学设计

??一、课标、教材与学情深度分析

??本设计严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》中关于小学一级（1-2年级）的目标要求，聚焦“人与自我”及“人与自然”主题范畴，旨在通过真实、有意义的语境，发展学生的语言能力和学习能力，培育文化意识和思维品质。一年级学生处于英语学习的启蒙关键期，其认知特点以具体形象思维为主，注意力集中时间较短，但模仿力强，乐于参与，对歌曲、游戏、故事等具有极高的天然亲和力。他们已初步建立课堂常规，具备简单的听指令做动作和模仿说的能力，但对抽象语言规则的理解有限，输出多以单词和短句为主，且个体差异开始显现。

??译林版（一起点）一年级下册Unit8“Let’sExploreNature!”单元核心主题为探索自然。前两课时已初步感知并学习了与本课密切相关的部分水果、颜色词汇及“Whatcanyousee?”“Icansee…”等观察性问答句型。本课时作为第三课时，承担着“综合运用与初步表达”的核心职能。它并非简单的新知传授，而是在复现、巩固、融合已知语言项目（词汇：如red,yellow,green,apple,pear,banana等；句型：如关于颜色和所见物的问答）的基础上，引入少量必要的、具有粘合与拓展