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- 2026-04-16 发布于江西
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北师大版小学数学二年级数学上《看一看（二）》教
学反思
昨天进行了观察用正方体搭建的图形，学生情绪很高，还没上完就下
了。课后和晋老师讨论了一下上这一课的感受。认为除了会观察外，还可以
增加一个内容，也就是拔高的内容：教师说一个图形从各个方向看到的情
况，学生根据信息搭建图形。
今天接着上。早晨起得很早，就思考该怎样上才能将这一部分的知识上得
源于教材，又高于教材呢。我吸收了晋老师提问的风格。
首先常规训练过后，我提出：让我们来观察。学生静静等着下文。我问，
你有什幺要问我？我想
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