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- 2026-04-16 发布于广东
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八年级下册数学冀教版2024
第十八章数据的收集与整理18.3数据的整理与表示第2课时统计图、条形统计图与扇形统计图
1.通过实例阐释整理数据的必要性,在活动中了解整理数据的一般方法和步骤,体验教学活动的探索性,发展学生数据思维能力的核心素养.2.通过合作绘图,让学生会画扇形统计图,会读取条形统计图中的数据,培养学生观察、归纳、整理的能力以及增强学生的合作意识,进一步发展数据观念的核心素养.3.通过整理实例的具体数据,会用统计图直观、有效地描述数据,能从统计图中读取有效信息,让学生经历建模解决实际问题的全过程,感悟数据分析的必要性,进一步发展数据观念和模型观念.学习目标
学习重点:数
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