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- 2026-04-16 发布于北京
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Unit6它时候发明的？(第4)
一、分析:
本课选自初中英语新人教版九年级(2014)新。谈论的话题是有关“发明”的话题。要掌握
的结构是语态。本的教学内容是与口语相结合，重难点是词汇和短语教学。
二、三维目标:
1.知识与技能目标：掌握单词、短语和句型。
2.过程与方法目标：通过对短文的阅读和复述，培养及时记忆的能力。
3.、态度和价值观目标：展开翅膀，谈谈自己的创造发明，
Unit6它时候发明的？(第4)
一、分析:
本课选自初中英语新人教版九年级(2014)新。谈论的话题是有关“发明”的话题。要掌握
的结构是语态。本的教学内容是与口语相结合，重难点是词汇和短语教学。
二、三维目标:
1.知识与技能目标：掌握单词、短语和句型。
2.过程与方法目标：通过对短文的阅读和复述，培养及时记忆的能力。
3.、态度和价值观目标：展开翅膀，谈谈自己的创造发明，
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