高中数学压轴题破解策略:以2013年安徽高考理科试题为例.pdfVIP

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  • 2026-04-16 发布于北京
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高中数学压轴题破解策略:以2013年安徽高考理科试题为例.pdf

立足“标本”评析试题

——2013年高考理科压轴题的分析与思考

2013年高考理科试题一面世,立即引起了考生和中学数学的关注

和质疑.特别对高考理科压轴题(第21题),更是议论的重点.笔者参加了今年安

徽省数学高考阅卷的工作,得知此题的难度系数为0.12,无考生得满分.学生答

题的现实,似乎印证了质疑的合理性.作为一线的教研工作者,笔者思考的问题

很多,本文欲从考题和解答出发,理性的对这一考题和这一考题考试结果进行分

析和思考,旨为今后的高考命题和高考复习教学一点参考.

1、试题与多解

1、1试题

某高校数学系计划在周周日各举行一次不同的心理测试活动,分别

由和负责.已知该系共有位学生,每次活动均需该系位学生参

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