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“新医科”背景下医工融合双创人才培养优化实践
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“新医科”背景下医工融合双创人才培养优化实践
摘要:随着新医科的发展,医工融合双创人才培养模式成为我国医学教育改革的重要方向。本文以新医科背景下医工融合双创人才培养为研究对象,分析了当前医工融合双创人才培养存在的问题,提出了优化实践的具体措施。通过构建医工融合双创人才培养体系,优化课程设置、实践教学、产学研合作等方面,提高医工融合双创人才的培养质量,为我国医疗卫生事业的发展提供有
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