原创力文档家庭阅读教学设计
学科数学年级三年级课型新授课单元第四单元
课题《家庭阅读》课时第2课时
本课内容属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》“数与代数”领域，对应“数的运算”
核心素养要求。本课通过“家庭阅读”真实情境，引导学生从直观分物、计数器操作过渡到
课标抽象竖式，理解“从高位
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