高校辅导员科研能力现状分析及培养路径思考——基于对河南省280名高校辅导员的问卷调查.pdfVIP

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创新教育

DOI：10．16660／j．cnki．1674-098X．2016．03．155

高校辅导员科研能力现状分析及培养路径思考①

——基于对河南省280名高校辅导员的问卷调查

徐里朱平生

(河南中医学院河南郑州450046)

摘要：该文在调研的基础上对河南省l2所高校中的280名一线辅导员科研现状进行分析，论述影响高校辅导员科研能力提升的

症结所在，并提出培养高校辅导受科研能力所遵循的原则、基本培养内容及方法。

关键词：辅导员科研能力培养路径现状分析

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：l674—098x(2016)0l(c)一ol55一o3

2004年