（共25页PPT）酶专题教育部资源中心叶华酶专题课件2.pptxVIP

;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;高中生物;应用“四看法”分析酶促反应曲线

一看两坐标轴的含义：分清自变量与因变量。二看曲线的变化：观察同一条曲线的升、降或平的变化，掌握变量变化的生物学意义。三看特殊点：即曲线的起点、终点、顶点、转折点、交叉点等，理解特殊点的意义。四看不同曲线的异同：理解曲线之间的内在联系，找出不同曲线的异同及其原因。;应用“三步法”分析关于酶的实验设计题

第一步，分析实验目的，确定自变量与因变量(检测指标)。

第二步，明确实验原理，理清自变量和无关变量的控制方法。第三步，分析实验步骤，判断是否遵循实验的对照原则、单一变量原则及科学性原则。;高中生物