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  • 2026-04-16 发布于北京
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苏教版四年级数学下册第七单元练习五教学设计.pdf

第七单元练习五

《练习五2》P59练习五6-9共几5练

教学内容课型

题“?”第几4习

1.让学生通过比较,加深对加法结合律、乘法结合律、乘法分配律的联系

和区别的认识。

三维目标2.学生灵活应用运算律进行简便计算,进一步提高灵活运用规律进行

简便计算的能力。

3.通过练习培养解决问题的能力。

教学重点

加深对各运算律的联系与区别

难点

学生已经能够应用加法和乘法的交换律、结合律进行简便计算,也会应用乘

教学资源法分配律简化计算。

1.思考书本59页练习五的6~9题。

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