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2026年冀教版数学一年级下册第七单元大单元教学设计

一、引言

1.1背景与现状

当前基础教育课程改革持续深化，2022年版《义务教育数学课程标准》明确提出以核心素养为导向的教学理念，强调知识的整体性与实践性。冀教版数学教材作为河北省地方特色教材体系，始终立足学生认知发展规律，注重生活化与情境化设计。一年级下册第七单元“100以内的加法和减法（二）”是承上启下的关键内容，上接20以内运算基础，下启多步应用问题解决，直接影响学生数感与运算能力的形成。

近年来教学实践显示，传统分课时教学易导致知识碎片化，学生难以建立系统认知框架。2025年河北省小学数学教学质量