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个个写有拼音字母的“泡泡”藏在里面。游戏开始时教师对幼儿说：“熊猫要吹泡泡了，大家要看清泡泡上写着什么。”然后抽出一个“泡泡”让幼儿朗读。读好后大家一起念儿歌：指导(一)创设游戏情景，引发幼儿兴趣(

个个写有拼音字母的“泡泡”藏在里面。游戏开始时教师对幼儿说：“熊猫要吹泡泡了，大家要看清泡泡上写着什么。”然后抽出一个“泡泡”让幼儿朗读。读好后大家一起念儿歌：

指导(一)创设游戏情景，引发幼儿兴趣(用物品、语言、动作等创设游戏情景)(二)交待游戏规则，明确游戏玩法(讲解规则要点、示范等)(三)教师指导，幼儿游戏(四)儿

片。这是一个帮助幼儿练习使用“有……有……还有”的句式和量词的游戏。准备若干