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三年级上册音乐教案

一、课题名称

《快乐的doremi》

二、课时安排

1课时(40分钟)

三、教学目标

1.情感态度与价值观：引导学生在音乐活动中感受学习音乐的乐趣，激发对音乐的好奇心和求知欲，培养积极参与音乐活动的态度和乐于表现的精神。

2.过程与方法：通过聆听、模唱、律动、游戏等多种形式，让学生初步感知并分辨do、re、mi三个音的音高，并尝试用肢体动作和简单的语言描述音的高低。

3.知识与技能：学习用自然的声音模唱do、re、mi，并能跟随琴声或老师的歌声准确唱出这三个音的唱名；初步学习用柯尔文手势表示do、re、mi。

四、教学重难点

1.重点：初步感知并分辨do、re、mi三个音的音高，能用自然的声音模唱。

2.难点：准确把握do、re、mi三个音的音高关系，特别是re和mi之间的音高距离；柯尔文手势的准确运用与音高的结合。

五、教学准备

1.教师：多媒体课件（包含歌曲音频、视频、图片等）、钢琴或电子琴、柯尔文手势图卡、自制的简单节奏卡片或打击乐器（如沙锤、三角铁等）。

2.学生：课本。

六、教学过程

（一）组织教学，律动热身(约5分钟)

1.师生问好：采用音乐化的问好方式，如老师用上行音阶“12345-|同学们好！”，学生用下行音阶“54321-|老师您好！”回应，营造轻