山西省太原市数学小学五年级下学期期末巩固策略精析.docxVIP

数学小学五年级下学期期末梳理要点

一、分数的意义和性质

1.分数的意义

单位“1”：把一个整体（如一个物体、一些物体）看作单位“1”，平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。

分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫作分数的分母，表示这样几份的数叫作分子，分子是1的分数叫作分数单位（如34的分数单位是1

分数与除法的关系：a÷b=ab（b

2.分数的基本性质

内容：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

应用：约分（分子分母互质）和通分（化成同分母分数）。

3.真分数、假分数与带分数

真分数：分子小于分母的分数（如23

假分数：分子大于或等于分母的分数（如53、4

带分数：由整数和真分数合成的数（如123），假分数可以化成带分数（53

4.分数的大小比较

同分母分数：分子大的分数大（如35

同分子分数：分母小的分数大（如34

异分母分数：先通分，再按同分母分数比较（如23和34，通分后812和9

二、分数的加法和减法

1.同分母分数加减法

方法：分母不变，分子相加减（如14+2

注意：结果要化成最简分数。

2.异分母分数加减法

步骤：先通分（化成同分母分数），再按同分母分数计算（如12

3.分数加减混合运算

运算顺序：与整数混合运算顺序相同（从左到右，有括号先算括号里的）。

简便运算：

加法交换律：12

加法结合律：1