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学校关爱特殊群体学生工作制度及专项排查实施方案.docx

学校关爱特殊群体学生工作制度及专项排查实施方案

第一章制度总则

1.1立法依据

《中华人民共和国教育法》第四十条、《残疾人教育条例》第三条、《未成年人保护法》第三十一条、《义务教育学校管理标准》第5.7条、《××省教育厅关于加强特殊群体学生关爱工作的指导意见》（×教基〔2022〕18号）为本制度上位法源。

1.2适用范围

本校在编、在岗教职工、服务外包人员、全体在籍学生（含送教上门、随班就读、医教结合点学生）及校外合作机构，均须遵守本制度。

1.3术语界定

特殊群体学生：指持有残联、卫健、民政、政法等部门出具的合法证件或学校认定证明，在身体、心理、认知、情绪、家庭、司法、经济等维度存在显著障碍或风险，需要额外教育支持与保护的在籍未成年人。

1.4工作目标

“零拒绝、零辍学、零事故、零歧视”，实现“识别—干预—发展—融合”闭环管理，确保每一位特殊群体学生安全、健康、充分、有尊严地完成规定年限教育。

第二章组织与职责

2.1领导机构

学校党委成立“关爱特殊群体学生工作领导小组”（以下简称“关特小组”），党委书记任组长，校长、法治副校长、德育副校长、家委会主任任副组长，成员包括教务处、德育处、总务处、安管办、团委、心理中心、校医室、资源教室、年级组、班主任、学科教师、社工、法律顾问、公安法制副校长。