模拟膈肌运动课件.pptxVIP

模拟膈肌的运动;说课流程;1、本实验在教材中的地位与作用

模拟膈肌运动是七年级下册《生物学》第十章第二节：人体细胞获得氧气的过程中第二课时的一个演示实验。前面学习了呼吸系统的结构和胸廓的结构，为本实验的学习提供了帮助。本节是本章教学难点，尤其是肺与外界气体交换的原理比较抽象，学生难懂，又缺乏一定的主动性去亲自体验，通过这一模拟实验，很直观的体现出肺与外界气体交换的原理。

;2、教学目标

知识目标：理解人体的呼吸运动及其与气体进出肺的关系；

能力目标：通过实验操作锻炼动手能力，观察能力；

情感态度价值观：认同实验装置，养成积极健康的生活态度。;3、重难点;

教材中人体呼吸运动的演示装置只能演示膈肌收缩舒张时肺的变化，并不能演示整个胸廓的变化情况。

而学生通过自身体验只能浅显地看到胸廓的起伏；学生的理解往往停留在呼吸运动引起呼吸这一表面现象上；甚至有学生误认为是气体的进入和排出引起了胸廓体积的变化。;三、教学方法;1、设置情景，引出问题;2、引导探究，自我提升;3、小组合作，演示实验;3、小组合作，演示实验;3、小组合作，演示实验;3、小组合作，演示实验;4、讨论分析，得出结论

呼吸运动是由膈肌和肋间肌的收缩和舒张引起的。;谢谢大家！