原创力文档有几只小鸟（7、6、5加几）
教学内容：p83-84有几棵树（进位加法三）
教学目标：
1．通过操作活动，学生利用已有的经验探索7、6、5加几的计
算方法。
2．能正确计算7、6、5加几的加法。
3.能运用所学的知识，解决相应的简单实际问题。
学情分析：
学生已学习了11～20各数的认识，初步理解了加法的含义，掌
握了10以内的加减以及简单的“10加几”的运算，并且有刚学习的
“9加几”做基础。学会了“8加几”计算。针对学生认知水平的不
同，教学时各有侧重
有几只小鸟（7、6、5加几）
教学内容：p83-84有几棵树（进位加法三）
教学目标：
1．通过操作活动，学生利用已有的经验探索7、6、5加几的计
算方法。
2．能正确计算7、6、5加几的加法。
3.能运用所学的知识，解决相应的简单实际问题。
学情分析：
学生已学习了11～20各数的认识，初步理解了加法的含义，掌
握了10以内的加减以及简单的“10加几”的运算，并且有刚学习的
“9加几”做基础。学会了“8加几”计算。针对学生认知水平的不
同，教学时各有侧重
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