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- 2026-04-16 发布于江西
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高中历史《大河文明》
大河文明
一、教学新理念
高中历史学科二期课改已进入第三个年头。课程的改革着眼于学生发展的
需要,关注学生学习经验的形成、积累和建构,以改善学生的学习方法为目
标,要求改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导建立起
具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”为特征的学习方式。与此相对应,
必然对教师的角色定位、观念方法提出新的要求。自主学习、合作学习、研
究学习的提倡,要
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