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  • 2026-04-16 发布于江西
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明清之际活跃的儒家思想

第4课《明清之际活跃的儒家思想》

 教学反思

 这节课的成功之处主要有:教学目标明确,重难点把握准确。课堂设计紧

紧围绕明朝李贽的“异端”思想以及明末清初三大进步思想家的观点主张,特

别把重点放在三大进步思想家的思想产生的共同的社会背景、思想主张、历

史影响方面来组织教学。教学注意贯彻“思维训练为主线”的思想。教学中,

让学生动脑、动口、动手三管齐下。本课贯彻了新课标、新高考形势

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