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乡村振兴战略下农林院校园林工程课程改革探索

任舸，马丹丹

（河南林业职业学院，河南洛阳471002）

摘 要：本文针对乡村振兴战略下农林高职院校园林工程课程改革进行了探索。分析了当前农林高职院校园林工程课程

的现状，指出了课程内容与乡村振兴需求联系不足、缺乏乡村实践案例和现场教学、课程思政元素融入不足等问题。在此基础

上，提出了乡村振兴战略下的园林工程教学目标，并探讨了园林工程教学融入乡村振兴战略的路径，包括内容重构与课程融

合、深入推进课程思政建设、打造多元实训平台、丰富乡村振兴线上教学资源以及虚实耦合、赛教结合等。改革后，取得了一

定的成效。未来，将持续优化课程内容，创新课程思政教学方法，拓展乡村实践教学基地，为乡村振兴战略的实施提供有力的

人才支撑。

关键词：乡村振兴、农林院校园林工程课程、课程改革

党的二十大以来，我国生态文明建设进入新的历史立，课程内容与乡村振兴战略的结合不够紧密，缺乏针

发展时期，尤其是乡村振兴战略的全面实施，迫切需要