如何高效学习：四大天王模型应用与边界.pdfVIP

05讲：怎样抓住人，才能学得更轻松

得到·高效学习（第1期）

你好，我是欢迎回到《得到·高效学习》，继续高效

学习。新的一周开始了，这一周，你的主要任务，就是运用四大

模型，继续推进自己的学习项目。

答疑

很多同学都已经根据自己的学习目标，开始资料收集和筛选工作

了。有同学提问，关于这套学习方法，有没有适用的边界。

这套学习方法只要是一个人去学习，就都用得上。就算你要

去研究大自然，你要去研究动植物，也会有人、事、物、理的。

你是观察者本身，这是人。你观察外界、观察动植物可能会用到

望远镜和显微镜，这是物，借助工具。

观察，你可能会形成报告，其实也是物，是产出物。最后你

经过这一轮的观察，你会得到你对于大自然的观察、发现和

规律的认识，这就是理了。

所以人、事、物、理是一个只要这件事有人参与，大概率用

这四个方向去理解你所遇到的这些信息，它其实是个信息处理的

方式，都会对你有帮助。

有一位同学研究高效阅读这个课题，他发现理很多，但是人、事、

物这三样东西好像能收集的就很少，而且好像没什么用。有一种

在做无用功的感觉。

这位同学，你感觉自己收集到的都是理的部分。这个